格如靈科技案例集|天津職業(yè)交通學院工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)

    機械工程是以有關(guān)的自然科學和工程技術(shù)為理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗,研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。隨著“工業(yè)4.0”、“中國制造2025”的提出,這也給當代機械工程專業(yè)的學生及從業(yè)人員提出了更高的要求。

    在傳統(tǒng)機械工程專業(yè)學生的實踐培養(yǎng)中,由于存在機械種類繁多、結(jié)構(gòu)復雜、造價昂貴、場地限制、存在安全隱患等問題,教師難以全面開展實驗、實踐等教學活動,學生只能被動地接受理解理論知識,缺少實際操作能力和主動探究的積極性。

    為解決上述問題,同時,積極響應互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)+中國制造2025的號召,格如靈科技與天津職業(yè)交通學院工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)項目落地。

格如靈科技案例集|天津職業(yè)交通學院工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)

    工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)是專為學院目前主要教學使用的柳工挖掘機CLG922E而設計的,致力于提供電氣系統(tǒng)方面的教學實訓。該系統(tǒng)涵蓋了“結(jié)構(gòu)原理”、“拆卸實訓”、“安裝實訓”和“故障診斷”四大核心模塊,全方位滿足學院的教學需求。該系統(tǒng)是一個具有前瞻性和創(chuàng)新性的教學工具,為學生提供了一個更加直觀、生動和真實的學習環(huán)境。

格如靈科技案例集|天津職業(yè)交通學院工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)

    在結(jié)構(gòu)原理模塊中,學生可以通過虛擬仿真深入了解挖掘機電氣系統(tǒng)的構(gòu)造和工作原理。拆卸實訓和安裝實訓模塊則為學生提供了模擬實際操作的平臺,讓學生在安全的環(huán)境中練習并掌握電氣系統(tǒng)的安裝和拆卸技能。故障診斷模塊則模擬各種實際工作中可能遇到的故障情況,幫助學生提高解決實際問題的能力。

格如靈科技案例集|天津職業(yè)交通學院工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)

    工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)軟件支持PC、zspace版本,可以與專業(yè)桌面式虛擬現(xiàn)實硬件設備或裸眼3D顯示設備完美結(jié)合,為課堂教學提供沉浸式的展示效果。PC版本則方便學生在課后利用個人電腦進行自主學習和鞏固。

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工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)必要性

    安全性高:機械工程涉及到的實驗往往包含一定的風險,使用虛擬仿真技術(shù)可以創(chuàng)建一個安全的實驗環(huán)境,避免實際操作中可能出現(xiàn)的安全事故。

    成本效益:虛擬仿真可以減少對實際材料的消耗和設備的磨損,從而降低實驗成本。此外,它還可以通過縮短產(chǎn)品開發(fā)周期來減少總體成本。

    提高效率:通過虛擬仿真技術(shù),學生可以在模擬的環(huán)境中進行多次實驗,快速學習和掌握復雜的機械工程概念和操作技能。

    促進創(chuàng)新:虛擬仿真技術(shù)提供了一個平臺,讓學生可以在不受物理限制的情況下嘗試創(chuàng)新的設計和實驗,激發(fā)創(chuàng)新思維。

    適應性強:虛擬仿真實驗教學中心的建設是高等教育信息化的重要組成部分,它能夠適應不同學生的學習需求和進度,提供個性化的學習體驗。

    政策支持:教育部已經(jīng)明確提出將虛擬仿真技術(shù)作為改革傳統(tǒng)教學方法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要手段,并在職業(yè)教育領(lǐng)域加強其應用與研究。

    應對突發(fā)事件:在特殊情況下,虛擬仿真技術(shù)可以確保教學活動的正常進行,不受外部因素的影響。

    并行工程建模仿真:虛擬仿真技術(shù)可以用于機器開發(fā)的多個方面,包括材料工藝特性、機械傳動、控制等的聯(lián)合測試,這在實體環(huán)境中難以實現(xiàn)。

    實驗教學發(fā)展:虛擬仿真技術(shù)支持學校實驗教學的發(fā)展,提供了一種新的教學模式,有助于提升教學質(zhì)量和學生的學習效果。

    天津職業(yè)交通學院工程機械電氣虛擬仿真系統(tǒng)可以為教師提供更多的教學資源和工具,幫助他們更好地設計和組織教學活動。教師可以根據(jù)學生的學習情況和需求,靈活調(diào)整虛擬仿真實驗的內(nèi)容和難度,從而更好地促進學生的學習效果,教師還可以通過虛擬仿真系統(tǒng)對學生的學習情況進行實時監(jiān)測和評估,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高教學質(zhì)量,同時也大大增強了學生的學習體驗和實踐能力,學生可以在實踐中學習,在操作中探索,在模擬中理解,從而更好地掌握工程機械電氣領(lǐng)域的知識和技能。助力學院培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的工程機械電氣人才,為未來的工程建設事業(yè)貢獻力量。

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