博樂信息亮相第81屆中國教育裝備展 打造沉浸式互動教學(xué)新模式

    4月21日，第81屆中國教育裝備展在南昌綠地國際博覽中心隆重開幕。

    本屆展會以“數(shù)字賦能教育，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，博樂信息作為企業(yè)級數(shù)字教育科技創(chuàng)新引領(lǐng)者，帶來了以“AR沉浸式互動輕課程”為核心的多項數(shù)字科技產(chǎn)品，精彩亮相教育裝備展。

    并首度展出了重磅產(chǎn)品“國防教育”系列MR元宇宙數(shù)字空間，向現(xiàn)場觀眾演示了全新的互動教學(xué)模式，引眾多參會者駐足問詢、參與體驗。

    當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)的興起為教育領(lǐng)域帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，教育與數(shù)字的碰撞，正引領(lǐng)著教育現(xiàn)代化的變革。

    博樂信息聚焦數(shù)字科技賦能現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育實踐，依托“虛擬現(xiàn)實技術(shù)”推出了覆蓋中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科普研習(xí)、青少年黨史學(xué)習(xí)等多維度、多角度、深層次的沉浸式互動教學(xué)內(nèi)容生態(tài)，以科技之力促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為教育高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型注入新動力。

    博樂數(shù)字技術(shù)打造沉浸式教學(xué)新模式 

    AR沉浸式互動輕課程

    體感互動、身臨其境。在B6055博樂信息展位，工作人員正在向到訪體驗“數(shù)字非遺AR大屏互動”的老師們介紹該系統(tǒng)的創(chuàng)新原理。

    “站在屏幕前，可以通過人機互動探索另一個學(xué)習(xí)的世界，還可以感受場景切換和了解知識點的演變過程，這種方式很新穎很有趣”。到訪的老師表示這可以讓學(xué)生更好的理解和掌握抽象、復(fù)雜的概念，提高學(xué)習(xí)的興趣。

    博樂信息打造的基于具身認知理論的AR沉浸式互動輕課程，于2023年2月正式通過了教育部校本課程建設(shè)典型案例遴選，堅持以核心素養(yǎng)為研發(fā)指向，結(jié)合增強現(xiàn)實、骨骼追蹤、距離感應(yīng)、空間識別等多種交互技術(shù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建融合五育的素質(zhì)教育體系內(nèi)容，打造了全新的情境式、沉浸式、交互式的元宇宙互動教學(xué)模式。

    “國防教育”MR元宇宙數(shù)字空間

    將虛擬照進現(xiàn)實，隨時隨地體驗身邊的元宇宙。博樂信息展出的“國防教育”MR元宇宙數(shù)字空間同樣引發(fā)了現(xiàn)場的廣泛關(guān)注。

    鑲有金黃色邊的八一軍徽矗立在博樂信息的展位中心，環(huán)繞中心的四面盾牌，通過點擊觸碰操作臺，即可觀看國防重器和學(xué)習(xí)國防標(biāo)語。

    浩蕩駛來的航母艦隊、呼嘯而過的戰(zhàn)斗機、蓄勢待發(fā)的裝甲車，點擊觸碰便可查看各種武器的戰(zhàn)斗姿態(tài)。

    值得一提的是，這樣的場景在展會現(xiàn)場的現(xiàn)實空間中并不存在，到場的觀眾是通過佩戴智能眼鏡和使用手機、平板電腦掃描博樂信息展位空間，才可以看到的“國防教育系列-鑄盾強防”元宇宙數(shù)字空間所帶來的別開生面的視覺畫面和趣味體驗。

    與AR大屏互動的體感互動不同的是，“國防教育”MR元宇宙數(shù)字空間更加專注虛擬世界的視覺交互，博樂信息基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)了數(shù)字場景與現(xiàn)實空間的有機融合，構(gòu)筑了更具“沉浸感”的視覺交互體驗。

    現(xiàn)場還可以體驗到紅色文化主題的“紅船殿堂”系列、科普研習(xí)主題的“中國航天”、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題的“天工開物之曲蘗篇”等10余個元宇宙數(shù)字交互主題內(nèi)容。

    博樂信息通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容研發(fā)，創(chuàng)新數(shù)字化技術(shù)賦能，為現(xiàn)代化教學(xué)開啟了新思路。

    以“AR沉浸式互動輕課程”為核心的沉浸式教學(xué)新模式，打破了原有教育面臨的邊際成本高、教育資源稀缺的束縛，聚合了創(chuàng)新性的數(shù)字教學(xué)資源，極大地便利了教師關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、青少年國防教育、黨史學(xué)習(xí)等內(nèi)容的授課流程，助力教師高效教學(xué)。

    還可以通過寓教于樂的形式啟發(fā)學(xué)生的心智，大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造性，讓學(xué)生、教師在互動中交流、成長，達到高效的教學(xué)水平，滿足新時代中小學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，為教育和學(xué)習(xí)服務(wù)行業(yè)帶來新的發(fā)展空間。